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Master Triennale In Musico Terapia Orchestrale e Music Virtual Opera con accreditamento e riconoscimento Regione Lombardia Il Master è riservato a musicisti, psicologi, pedagogisti, medici e professionisti della riabilitazione del disagio psichico e mentale. Obiettivi Per tutti gli allievi: integrazione e sviluppo di specifiche competenze disciplinari in ambito musicale, clinico, psicologico, pedagogico, didattico, riabilitativo. Assimilazione teorica e pratica delle metodologie di Musico Terapia Orchestrale (MTO) e di Music Virtual Opera (MVO) definite e validate da Esagramma nell’arco di venticinque anni di attività educativa, riabilitativa e formativa. Inoltre: • Per allievi musicisti: organizzazione e conduzione di itinerari basati sulla Musico Terapia Orchestrale (MTO). • Per allievi psicologi e pedagogisti: progettazione e conduzione di itinerari personalizzati per l’acquisizione di autonomia relazionale e di abilità cognitive basati sulla Music Virtual Opera (MVO). Titolo rilasciato Certificato di Competenza “Responsabile (Musicista o Psicopedagogista) di percorsi musicali e multimediali – orchestrali e individuali – per la fragilità e il disagio”. Con particolare riferimento alle metodologie di Musico Terapia Orchestrale (MTO) e di Music Virtual Opera (MVO). Durata 600 ore così articolate: • 400 ore di Teoria e Laboratori; • 150 ore di Tirocinio Supervisionato; • 50 ore di Stage, Esami e Supervisione Personale. Articolazione I anno • 150 ore di lezioni ed esercitazioni; • 50 ore di tirocinio supervisionato presso strutture Esagramma. II anno • 150 ore di lezioni ed esercitazioni; • 25 ore di stage, supervisione personale ed esami; • 50 ore di tirocinio supervisionato presso strutture Esagramma. III anno • 100 ore di lezioni ed esercitazioni; • 25 ore di stage, supervisione personale ed esami; • 50 ore di tirocinio supervisionato presso strutture Esagramma. I moduli dei Corsi Disciplinari I anno • Musico Terapia Orchestrale e Music Virtual Opera 1 - MTO/MVO 1 – (50 ore); • Musicologia 1 – MUS 1 – (50 ore); • Psicologia/Psichiatria 1 – PSICO 1 – (50 ore). II anno • Musico Terapia Orchestrale e Music Virtual Opera 2 - MTO/MVO 2 – (50 ore); • Musicologia 2 – MUS 2 – (50 ore); • Psicologia/Psichiatria 2 – PSICO 2 – (50 ore). III anno • Conduzione 1 – COND 1 – (40 ore); • Conduzione 2 – COND 2 – (40 ore). Il programma dei Moduli MTO/MVO 1 1) Un modello antropologico di riferimento:
3) Impianto metodologico del triennio di base di MTO; 4) Impianto metodologico del triennio di base MVO; 5) Improvvisazione strutturata e modalità di affiancamento e di intervento; 6) Osservazione del comportamento musicale e multimodale. MUS 1 1) Psicologia della musica:
3) L’orchestra e i suoi strumenti: esposizione, affiancamento, interazione orchestrale; Riservati ai Responsabili Musicisti 4) Orchestrazione: trascrizione, adattamento, rielaborazione variazione; 5) L’evoluzione della forma e del repertorio musicale dei percorsi MTO; 6) Il repertorio: prime composizioni ad hoc e prime rielaborazioni di partiture della letteratura classica (I livello); Riservati ai Responsabili Psicopedagogisti 5) Strumenti multimodali di uso personale e condiviso; 6) L’evoluzione della forma e del repertorio multimodale dei percorsi MTO; 7) Il repertorio: prime composizioni ad hoc e prime rielaborazioni di opere della letteratura classica (I livello). PSICO 1 1) Psicologia della personalità e differenze individuali; 2) Psicologia evolutiva: sviluppo del Sé e processi di identificazione e relazione; 3) Lo sviluppo del Sé adulto: modelli a confronto; 4) Fragilità e disagio:
MTO/MVO 2 1) Il nucleo famigliare ferito; 2) Presa in carico e colloqui con le figure di riferimento; 3) Interpretazione del comportamento musicale e multimodale; 4) Analisi dei risultati e validazione dei percorsi; 5) La stesura di profili di andamento e di reinvestimento; 6) Il profilo professionale personale e d’équipe. MUS 2 1) Elaborare percorsi musicali di base MTO/MVO; 2) Elaborare percorsi musicali avanzati (di gruppo e individuali); 3) Interpretazione. Forme e stili di coinvolgimento musicale e multimediale; Riservati ai Responsabili Musicisti 4) Il repertorio: rielaborazioni di partiture di media complessità strutturale della letteratura classica (II livello); 5) Il ruolo del pianoforte e degli strumenti guida; 6) Personalizzazione degli itinerari:
4) Strumenti e tecniche multimediali avanzate: improvvisazione strutturata e tecniche di variazione; 5) Il repertorio: rielaborazioni di opere di media complessità della letteratura classica (II livello); 6) Personalizzazione degli itinerari:
PSICO 2 1) Modelli della mente; 2) Corporeità e identità; 3) Strutture di funzionamento personale; 4) Autobiografia musicale e repertori relazionali; 5) Relazione terapeutica e setting; 6) Gruppo di lavoro e dinamiche di gruppo. COND 1 1) Un modello di “leadership orchestrale”: condurre un contesto dinamico e complesso; 2) Condurre gruppi musicali e multimediali che operano con le metodologie di riferimento: conduzione musicale e conduzione relazionale; 3) Gestione delle “prove”, dei conflitti e dei successi del “lavoro” musicale e multimodale; Riservati ai Responsabili Musicisti 4) La conduzione musicale: dal centro, dal pianoforte, con un altro strumento; 5) La progettazione, la realizzazione e la verifica dell’iter della preparazione di eventi orchestrali; 6) Il repertorio: rielaborazioni di partiture sinfoniche e di partiture per il gruppo da camera della letteratura classica (III livello); Riservati ai Responsabili Psicopedagogisti 4) Sussidiarietà multimediale per il recupero di abilità professionali e linguistiche: strumenti e metodologie innovative per la comunicazione, l’interazione, la narrativa, la simulazione e il gioco di ruolo; 5) La progettazione, la realizzazione e la verifica degli itinerari e degli eventi complessi multimediali (individuali, di piccolo e grande gruppo); 6) Il repertorio: improvvisazione strutturata e rielaborazioni di opere complesse della letteratura classica (III livello). COND 2 1) Costituzione, conduzione e supervisione dell’équipe e dei gruppi di lavoro; 2) Strumenti di verifica, cooperazione, aggiornamento e crescita permanente; 3) Istruzione e analisi dei casi (presentazione, discussione, follow-up e reinvestimenti) e responsabilità dei profili di reinvestimento degli allievi; 4) La comunicazione di sé e del proprio lavoro; 5) Operare in istituzioni pubbliche e private o come libero professionista; 6) Gestione d’impresa e sviluppo sostenibile: cooperazione sociale e organismi no-profit. Frequenza, Tirocini e Tempi • La frequenza è obbligatoria (moduli disciplinari: un week-end al mese – con eccezione del mese di agosto); • I tirocini vengono concordati con una delle sedi abilitate (a oggi: Bergamo, Brescia, Darfo-Boario Terme, Messina, Milano, Novara, Piacenza); • Il corso deve concludersi in un periodo non inferiore ai due anni e quattro mesi e non superiore ai quattro. Requisiti, Numero partecipanti • Titolo per l’ammissione al Master: laurea triennale o quinquennale in ambito musicale, psicologico, pedagogico; • Numero partecipanti: max. 30 allievi. Richiesta di ammissione Inviare entro il 31 maggio di ogni anno - per posta elettronica (formazione@esagramma.net) - E ANCHE per posta ordinaria (Esagramma – Centro Di Eccellenza Formativa – V. Bartolini 48 – 20155 Milano - All’attenzione di Angela Ferrari):
L’ammissione avviene entro il 30 giugno. Calendario I corsi iniziano nel mese di settembre di ogni anno, come precisato nel Calendario dei Corsi del Master Costo*
* Le cifre indicate si riferiscono al triennio 2012-2014. A fronte di specifici contributi regionali sarà possibile l’assegnazione di borse di studio che consentano una frequenza gratuita o a tariffa ridotta, in base al reddito del richiedente. Sede I corsi si svolgono presso la sede di Esagramma, a Milano, in Via Bartolini 48. Aule: quattro sale musica, una sala orchestra, un salone/auditorium per conferenze e formazione. Coordinamento organizzativo e Contatti per informazioni Angela Ferrari - formazione@esagramma.net - Tel. 02 92880852 |
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"Le note de La Grande Porta di Kiev, il maestoso tema di Quadri di un Esposizione di Musorgskij, sono il punto di partenza di ogni triennio di MusicoTerapia Orchestrale. E la grande porta si apre, lasciando stupiti, emozionati, affascinati. Si sente subito di non poter stare sulla soglia di un mondo così ricco di suoni che...>> | ||||||
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